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聖神修院神哲學院 宗教學部 2003－2004年度 第一學期 #10 |
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牧笛
週
訊 2003年11月15日 |
| 五餅二魚 【 宗一 李福生 】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人們對耶穌首次增餅有二個詮釋：一是耶穌施行了奇跡、二是透過了在場者把自己帶來的食物相互分享，所以吃完後還有剩餘。我在心中默想：當時門徒正憂心重重，因大夥群眾聚集在荒野，天色漸黑，還是儘快遣散他們，好叫他們到村莊去買食物，否則後果也不知如何收拾，精壯男士也容易辦，但婦孺又怎樣呢？門徒就像熱鍋上的螞蟻，「你說怎麼辦」？這時耶穌動了憐憫，施行了增餅奇跡。我也默想另一個可能情況：群眾中一些人見是吃點東西的時候了，大家便將帶來的東西取出來，讓其他人分享，還爭相把食物交給婦孺，然後自己才進食。這是一幅多麼美的景象。在這種共融喜樂的情緒下，飢餓的感覺已消除大半，縱然只進食少許食物，也足夠飽肚了，而且還能深切嘗到那甘甜的「愛的滋味」。這二個詮釋也很好地彰顯了耶穌基督的教導。前者反影了耶穌基督對人的憐憫、後者反影群眾實踐了耶穌基督所交給我們的一條誡命-「你們要彼此相愛，如同我愛了你們一樣」。 在經歷一天的疲勞工作，往往拖著勞累的軀體返到聖神修院，因此也經常需要抖擻一下精神，以便能專注上課，汲取各位師長的教導精華。我有一個習慣便是到茶水房找點食物飲料。茶水房內經常放滿各類「美食」，這不只指食物的味道，更是因為這些食物代表了師生間的共融分享，真是吃得喜樂、飲得舒暢。我由衷對分享食物的師生表示敬謝，我更深信當看見自己帶來食物貶眼間一掃而空，心中也必充盈喜樂。再進茶水房時，相信你自然會想起「五餅二魚」的動人情景。日後也可以這茶水房改名為「五餅二魚房」。只是各式各樣的「餅」是夠多了，卻好似還欠缺「二條魚」，就讓我買些「魚乾」回來與大家分享，哈哈，不用道謝，我反而要多謝你，因為付出使我得到更大的喜樂。 聖神修院的名字改得真好，聖神就像微風，吹遍校園每個角落！ 靜心細聽那柔揚的歌聲： 聖神，燃起我的心；天主聖神，燃燒我的心…… |
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| 靈修小組週六祈禱晚會 【 靈修小組 】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主題：我們來朝拜我們的主（全年的主題） 目的：透過祈禱會，先帶出「朝拜天主」的意識，進而認識「朝拜天主」的意義，並不斷深化「朝拜天主」的意識，達致主動向天主表達內心的朝拜。 構想：以教會禮儀年曆為基礎，透過基督的降生（將臨期）、受難、死亡、復活（四旬期），看朝拜的意義，並在生活中落實我們對主的朝拜（常年期）。
形式： → 準備心靈（意識自我存在） → 歌詠 → 讀經 → 默想 → 一起誦讀有關經文 → 自發禱文 → 結束祈禱 |
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| 閱讀昔日牧笛 |
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| 【 完成了 】 |