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幾年前某一天，忽發奇想，上網搜尋「永生」的定義，結果找到一篇本篤教宗發出的通諭 - "在希望中得救：論基督徒的希望" 。裏面提到：『「永生」- 真正的生命，它是完整而不受危害，完全圓滿的單純生命。…「永生就是：認識祢，唯一的真天主，和祢所派遣來的耶穌基督。」（若十七3）』。
由於無知（當時還未認識教宗通諭的重要性和意義），心想既然是教宗的文章，及好奇心驅使，也想了解一下新教宗的信仰觀點，便開始一段一段、斷斷續續的讀下去。 在瀏覽期間，在第17段碰見一個名詞 -「進步中的信仰」。但是，從上文下理來看，覺得它好像有點難於理解。看過原文：『…「救贖」，… 即恢復失落的「地堂」，不再從信仰而期待，而是從科學及實用之間新發現的關係而復得。這並非只是否認了信仰，而是置於另一層面 - 純綷私人的和另一種世俗事務 - 同時它成了為世界說是不切實際的。這種按計畫進行的看法，決定了現時代的軌跡，同時形成今日信仰的危機，它主要是基督徒希望的危機。因此，在培根來說，希望也有了新的形式。現在稱之為「進步中的信仰」。』，究竟這個「進步中的信仰」是正面的、還是負面的？ 是肯定的、還是懷疑的？仍然摸不著頭腦。 因此，不期然訴諸英文譯本的相對用詞 -「faith in progress」 ；可是這個英文名詞也幫助不大，因為「faith in progress 」有兩個詮釋方法，一個是「faith → in progress」，即信仰在進行中或進步中，如建築工地的「工程在進行中」告示的用法，這似乎也是原中文版的用法；第二個是「faith in → progress」，意謂「對進步的信任」，例如「對法庭的信任」或「對專業醫生的信任」等等。前後兩個詮釋，顯然有著截然不同的意義。 既然本篤教宗是德國人，雖然他未必會用德文寫這篇通諭，但起碼也會用德語來思考吧？現今互聯網的好處，就是在梵蒂岡的網頁可以輕易找到其他文字的版本，加上大部分外語字典也有網上版本，雙肩合璧，幾乎無往不利。既然如此，不如退而求其次，看看德文版吧！ 原來，德文版用的名詞是「Glaube an den Fortschritt」， 再查網上德英字典，發覺這個詞彙並沒有如英文「faith in progress」般的模棱兩可。 根據那德英網上字典說，「in progress」應為「im Gange」，即中文的「在進行中」；而「Glaube an」 就有如英文「belief in」的用法，有「信任」、「有信心」的含意；而「Fortschritt」也可譯作「advancement」、中文為「進步」，有「改進」和「改善」的意思。故此，通諭裏的「faith in progress」應是指「對進步的信任」，即前述的第二個詮釋方法。 為了印證自己的皮毛看法，我便繼續在通諭內尋找支持，而第22段似乎提供了一些縣。它說：『首先我們應該問自己：「進步」實在是何意義，它承諾什麼，它又不承諾什麼？在十九世紀，進步中的信仰已受到批判。… 顯然進步是模稜兩可的。無疑地，它帶來善的新可能性，可是也開啟惡的驚人的可能性 - 先前不存在的可能性。我們都見證過在錯誤的手下，進步能成為並確實成了可怕的惡的進步。假如科技進步不配合人的道德的教育，在人內在成長中進行（參弗三16；格後四16），那根本不算進步，而是對人和世界的威脅。』 依此段內容看來，本篤教宗在通諭裏所指的應該是「對進步的信任」、或更準確的說，教宗的立場是：「人類對科技進步的過分信賴」是可商榷的、甚至是危險的。 以上通通只是我的厥詞而已！本篤教宗的這篇通諭涉及了許多深奧的神學理論和概念，皆非我能夠讀好，遑論讀完。在此，懇求天父，賜我明悟、謙遜，在未來四年的學習裏，認識你偉大的救贖工程。 |
 「 我的天主，我的天主，你為什麼捨棄了我﹖ 你又為什麼遠離我的懇求，和我的哀號。 我的天主，我白天呼號，你不應允； 我黑夜哀禱，你仍默靜。 但是你居於聖所，作以色列的榮耀！ 我們的先祖曾經依賴了你，你救起他們，因他們依賴你； 他們呼號了你，便得到救贖，他們信賴了你，而從未蒙羞。 」 (詠22：2-6) 耶穌臨死前向天父呼求，人性盡露，他似乎無助，其實這就是戰勝死亡的開始。上主、當我們軟弱時，求您助佑我，使我擺脫魔誘。求您賜我信德，不會因困難挫折而忘記您，亞孟。 |
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徵募舊書 學協學術組計劃於明年上旬舉行舊書義賣，歡迎同學們捐贈舊書。請於2011年12月31日前，把所捐贈的書籍放在聖神修院茶水房的「舊書收集箱」內，或送交"塔冷通書舍"(地址：九龍油麻地窩打老道20號金輝大廈一樓六室，電話：2782 7027)。 如有任何查詢，可與學協會長梁永興9450 6480聯絡或電郵nelsonleungwh@yahoo.com.hk。 畢業典禮 本學年畢業典禮已定於2011年11月27日 ( 星期日 ) 假北角聖猶達堂舉行，彌撤將於下午 2:30 開始。是項活動仍欠工作人員,學協現誠邀各同學能加入工作人員行列支持是屆畢業禮。( 可向各班長報名 )懇請各同學能踴躍參予；共顯主榮。 主佑! |