幾天前參加一個殯葬禮，主祭是位舉步維艱退了休的主教，死者是先他而去的妹妹。主教傷感地告訴參禮者，他來自一個七兄弟姊妹的大家庭，現在，他是唯一尚存於世的。上主讓他活到高齡，去埋葬所有的家人，他為此而感謝天主。這是美好的宗教培育，主教以身作則教導我們：傷感困難的時候，仍可讚美感謝天主。

福音中，「有人給耶穌領來一些小孩子，要他給他們覆手祈禱」；求耶穌祝福，就是在教導孩子追求世上最大的珍寶。這位無名氏與主教，一同扮演著天國教育者的角色。同樣地，厄則克耳先知代表天主，以嚴厲的措詞去教育推卸責任的以色列子民，目的是要領他們的心神回歸天主。聖詠的禱詞，一語道破人的最大需要：心神再造。因上主之名而工作的天國教育者，正是在提供這重要的服務。

當然，基督是最偉大的教育家，祂利用這個機會，教導門徒突破世俗目光，因著天國僕人的身分，去接納屬於天國的人。