每次寫牧笛，成了我每年的信仰反省與總結。進入BRS第3個學年，感恩完成了一半的課程，回望過去一年，時間好像過得很快，但經歷其中卻是漫漫長路。

剛開學那段時間，因面對學業要求和種種新挑戰，給了自己很大壓力，情緒和身體上也大受影響。當時，放棄學業的念頭非常強烈。感恩得到身邊人的鼓勵和疏導，在信仰小團體中同學的分享與互相支持，參加學院晚禱所帶來的平安，成為推動我繼續學業的力量。我也跟自己說，這是魔鬼的試探，是我學習對天主依賴的修煉功課，當時「含淚播種，含笑收成」(聖詠126:5)成為了我的座右銘。

家中長輩知道我讀書，多次詢問：「又不是為賺錢，辛苦讀書目的是什麼？」我也會反問自己為什麼去讀書？答案是肯定的，雖然自己在跌跌碰碰中前進，過程艱辛，但是自己是開心和享受的，因為能夠在信仰上不斷的皈依和自我超越，另一收穫是自己的學習模式也在改進中。

最初去讀書，是「來看看罷」(若1:39)的心態，慢慢發現對自己的成長和信仰也很有幫助，深深體會到師兄師姐所說讀書很滿足的那份心情。課程中的方法論和哲學，讓我學習到多角度思考和理性思維，聖經科目帶領我去明白天主的啟示，倫理課教導我如何回應天主的召叫，神學課幫助我對信理有更深入、清晰的了解，在禮儀課中，透過認識禮儀、聖事的發展和意義，我能更加投入參與其中。

學習也為生活作準備：二年級第一學期學習了病人傅油及修和聖事，第二學期同學因病離世，告訴我生命的無常，天主有祂的計劃，我們要隨時準備好自己，如10個童女的比喻中帶了油的童女(瑪25:1-13)，更深切體會到修和及傅油聖事對病者的重要，生病時人在痛苦和軟弱中，透過修和聖事修補因罪惡而破壞的關係與天主和好，透過傅油聖事獲得天主的安慰和支持。

教授經常提醒我們，來讀書只有知識増長是不足夠的，更重要是信仰的歸依和成長，透過知識上的增長，信仰的反省，自我的認識，更了解自己的限制，嘗試走出自己的Comfort Zone，同時也對天主開放，幫助我跟祂建立緊密關係及更肖似祂。